很久沒有用電腦寫雜文，
順心而為，趁著心緒充滿溫暖的批判情感寫下。
這麼說好了，我一直認為我自己是個老學究，
我檢討我自己，
我相信我是個擁有齷齪學者驕傲的社會匪類。
但我不認為所有人都應該唸大學，甚至研究所、博士等等。我從來就不認為學歷是越高越好，我甚至認為全台灣大概只需要目前四成（我原本是寫三成，但這個社會教我們要保守）的大學生，剩下的都應該進入技職系統。
如果這時候你認為我在講幹話或是有甚麼歧視之類的，我也認了。
我認為技職系統是維持社會秩序的命脈，學者基本上只有誤國的分，所以台灣大學生滿街跑事實上是一種變態的現象。
我來做個簡單的定義，我個人認為，大學生應該是要對於知識擁有豐富的渴望，像是小狗追著肉包子跑一樣的渴求於真理，不論是法、理、工、文、管、醫等等等等各科學院的準學士都是熱衷於追求本科系更深入的道理與可能。
因此他們應該每天大部分的時間都花在研究與學習。
而技職體系則不同，技職體系則是對於實作懷抱強烈慾望的人，渴望把理論變成實務，亟欲富有實驗精神和決心，擁有反覆操作的耐性與毅力。
也就是說，理想狀態下，由學者（剛剛提到的學士碩士博士，不是台灣現在的學士碩士博士喔）研究發想提出新的理論，而有許多技術家、實務家透過扎實的工作和豐富的實務經驗改善理論，並將理論付諸現實，這才是健全的社會吧。
想像一下，現在台灣滿街都是大學生，
假設這些大學生都如前述，熱愛學習與研究，那這個世界有多恐怖，整天咖啡廳、書店、圖書館人滿為患，根本不用營生，大家啃書就飽了，每天就聽這些學者互看不爽叫囂打罵，為自己的論述浴血奮戰。
但可惜了，這些大學生並不具備前述的研究、學習興趣，
當然也不太具備維繫社會運作的實務精神。
因為我們的社會完全把我們變成考試機器，一以貫之的考考考，越高越好，博士比碩士棒，碩士比學士強，別忘了旅外Buff。
問題來了，我們要這麼多學者幹嘛？（更別說這些人實際上不算是學者）我不認為學者就真的好棒棒，人需要適得其所發揮所長，該進入技職系統的就全心成為該專業的實務專家，我更崇拜那些匠人，可以好好地做出好吃的章魚燒比寫一百篇關於章魚燒多好吃的文章還要厲害吧？
可惜我是後者。
我喜歡胡思亂想，我喜歡抱著書一整個下午，我喜歡拿起筆把我的想法都寫下來。
我覺得很惆悵的是，那些適合拿起積木、抄起籃球、捧起麵粉的人，卻被強迫和我一樣抱著書本，把筆纏在手指頭，眼睛盯著紙張看心裡卻早已經飛到戶外。
台灣社會應該給予各行各業更多更多尊重（薪水上的尊重絕對不能少），你會做好吃的燒餅嗎？你會做好用衣架嗎？你可以好好服務客人嗎？如果不行那就給他們最大的尊重，因為他們擁有的技能是獨一無二，甚至是學校教不來的。
嗚呼哀哉
社會教我們的是
你要念書，學歷越高越好。
而不是教我們你要做你喜歡的事，越專精越好。
這是一個非常強烈的惡性循環，
為什麼呢？為了求生存，不適合當學者的人變成學者，進入學術圈、教學圈卻只是為了穩定，不適合當學者的學生複製這樣的循環，於是社會找不到前進的齒輪。
所有人都在尋找穩定，
而不是更好的生活，更好的我。
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